[网连中国]拿什么拯救你,被“网”住的童年

2018-06-05 11:10 来源:澳门博彩在线

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  世界上最长的史诗——《格萨尔王传》图片来源:东方网11、世界上海拔最高的气象观测站——沱沱河气象站沱沱河气象站位于长江源头唐古拉山,海拔4700米,是世界上海拔最高的气象观测站,它不仅承担着国家气象预报、研究等任务,还是全球气象资料交换站。世界上海拔最高的气象观测站——沱沱河气象站葛庆敏摄12、世界上最古老的柏树——林芝巨柏林素有“世界巨柏王”之称的林芝巨柏位于林芝雅鲁藏布江和尼洋河下游的林芝县巴结乡内。经测算,林芝的巨柏树龄已达到2000-2500年,需十几人才能环抱,被当地人尊称为“神树”并加以保护。世界上最古老的柏树——林芝巨柏林丹增拍摄(中国西藏网综合/刁怀山)(责编:李文治)

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不久前,哈尔滨的刘先生收到了一条提示信用卡还款的短信,这才明白孩子最近“反常”的原因。 “钱都支付给了一家网游公司,用来买装备,一共刷了2万多块钱。 ”刘先生说,上初二的孩子学习成绩一直不错,可最近几次考试成绩明显下降,话也少了许多。

“有时候输了一把就负能量爆棚,我们控制他玩游戏,他就和我们顶嘴、大吼。

”刘先生说,现在如何引导孩子走出游戏世界成了全家人的难题。 教育部日前发布了《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》并致信全国家长。

从通知里的“紧急”二字,足见当前中小学生沉迷网络问题的紧迫性。

孩子承载着家庭的未来和希望,又一个六一国际儿童节到来,如何避免孩子网络成瘾,让绿色的网络成为“六一”最好的礼物?近日,人民网记者在石家庄、哈尔滨、福州、南宁等多个城市进行了调查。

家长的烦恼:怎么能让网络对孩子的负面影响少一点?“我自己对古今中外各种教育方法算是很熟悉的了,但是当那个‘潘多拉盒子’打开后,什么教育方法我都试过了,发现都无济于事。

”晓芹(化名)是南宁的一名教育工作者,自1990年从华中师范大学毕业后,一直在高校从事教育学、心理学、智力开发等教育研究工作,但当她面对女儿沉迷网络的问题时,也是束手无策。 “沉迷到什么地步?他们班上的几个人,相约每天凌晨三四点起来玩游戏!”晓芹说,女儿曾经是个非常乖巧的小学生,但是自从去年沉迷于某款火爆的网络游戏之后,性情变得非常暴戾,不给玩手机就闹腾不休,摔东西,甚至威胁自杀、杀父母。

“三观全然崩塌,眼里不再看到快乐的光芒。

”说到这里,晓芹仍心有余悸。 所幸后来在学校和家长的联合努力下,采取“各个击破”的方法,先从班干部入手,以点带面,总算把局面控制住了,孩子们也慢慢地摆脱了游戏的迷惑。 “回想起来,我觉得自己是有很大错误的。 如果我能多关注、多陪伴在女儿身边,及时发现苗头,就可以及早干预。

”晓芹说,“爱情、婚姻里,流行一句话‘陪伴是最长情的告白’。

在预防小孩子沉迷网络这个问题上,长情陪伴也是最有效的预防。

”“妈妈,我天天过‘六一’儿童节,你天天过母亲节!”晓芹感慨万千,以前那个快乐可爱的女儿又回来了。

“她的声音和目光柔和了。

我们沟通、相处得非常好,每天睡觉前一起读名著,关系亲昵,经常拥抱。

”除了网络游戏,网上的各种文字、图片、视频、画面等内容也是家长不敢让孩子接触网络的重要原因。

“我家孩子今年才9岁,已经能熟练的在电子设备上下载软件了。

”来自黑龙江省哈尔滨市的张女士在接受采访时表示现在心情很复杂,一方面觉得孩子的学习能力较强,接受能力快是好事,另一方面也为孩子过早过快的接触网络产品而担忧。

“网络世界日趋复杂,孩子年纪小,保护自己的能力和意识较差,万一接触到了不良信息怎么办?”张女士的担忧得到了许多家长的共鸣,非常害怕一些有害的网络产品影响到孩子的身心健康。 在移动互联网飞速发展的当下,手机成为不少中小学生的“标配”。 据2017年的一项调查显示,有%的学生在家上网,上网所用工具为手机的占%。 “根据十几年的工作经验,我发现中小学生沉迷网络的问题越来越具有隐蔽性。

”南宁市第十四中学琅东校区政教处主任黄莹说,“以前学生是去网吧,比较容易被学校和家长察觉,但是近年来智能手机普及之后,固定终端变成智能移动终端了,直接去网吧找学生的情况越来越少。

因为现在每个人只要有一个可以联网的智能手机,就可以随时随地沉迷其中。

”专家:防止沉迷网络宜疏不宜堵家长、学校应合力“互联网,信息广,助学习,促成长。

迷网络,害健康,五个要,记心上。 ”此次教育部发布《通知》的同时,配发了“致全国中小学生家长的一封信”,特附“防迷网”三字文,意在引起家长对子女沉迷网络行为的重视,配合学校共同做好育人工作。

“我们无法为孩子创造一个‘电子真空’世界,也没有必要这样。 ”来自哈尔滨市继红小学的靳灿波老师直言,学生用网的问题,关键不在于该不该接触网络,而在于老师和家长们怎样合理指导学生正确使用网络,趋利避害。

靳老师建议,家长和老师要引导学生正确认识、科学对待、合理用网。

“家长们不要把玩游戏、上网当做奖励孩子的手段。 ”靳老师说,对于孩子上网时所接触的内容和上网时间家长要做到“死看死守”,特别是要远离网络游戏,杜绝孩子接触。 南宁市第十四中学琅东校区政教处主任黄莹认为,预防中小学生沉迷网络,家庭教育是根基,学校教育重在引导,要形成家长和学校的合力。 进教室交手机、开展主题班会和辩论会……作为学生学习知识的主阵地,各地的学校正在采取各种管理办法和手段引导学生健康上网、自觉抵制网络不良信息诱惑。 在福州市区一所寄宿制学校,每天上课之前班干部都会将一个透明的箱子拿到教室,让同学们将口袋中的手机放入箱子统一保管,放学后予以领回,避免学生因为惦记手机影响课堂学习。

据华中师范大学安宁附属实验学校八九年级英语老师沈玉霞介绍,她会在班级中组织防止沉迷于网络的主题班会和辩论会,让学生展开讨论,通过辩论让学生自己认识到过度沉迷于网络的危害,还会开展读书会,让孩子爱上读书,“孩子们如果对读书感兴趣的话,就会自然而然地把用网当做一种辅助。 ”她说。 针对有部分家长反映孩子沉迷于网络无法自拔的情况,银川市实验小学阅海第一校区常务副校长李海鹏分析说,不外乎有以下方面原因,首先,网络是一个虚拟的空间,很多人在网络上能够得到一种自我的满足感、成就感,所以孩子对网络有依赖性;其次,网络游戏也是一个诱因,比如现在很火的王者荣耀、天天消消乐等游戏,大人都沉迷其中无法自拔,何况没有自控力的孩子呢;第三,孩子在上网查阅一些资料的时候,网页上有时会自动弹出一些不良信息,这无意当中会分散孩子的注意力,导致思想无法集中。

“沉迷于网络游戏的学生多数都是在现实世界中没有归属感、缺乏自信的学生。 ”哈尔滨市风华中学教师付振林则认为,孩子沉迷的不单单是游戏本身,更多的是在玩游戏“胜利”时所带来的成就感和满足感。

“想要引导孩子走出网络游戏的泥沼,家长和老师要互相配合,共同为孩子做心理疏导工作。

”付老师建议,在学校时,老师应多让学生参加一些服务性活动,多引导学生帮助身边的同学和朋友,找到自我价值,树立自信心;课余时间,家长要多带孩子参加团体性活动,减少没有朋友陪伴时的孤独感,让孩子的课余生活多彩丰富。 (马丽娅、韩婷澎、吴隆重、彭远贺、贾茹、宽容参与采写)(责编:马丽娅、徐冬儿)。

(责任编辑:佚名 )